育鸿学校创建于1962年，其前身是空军直属子弟学校——育鸿小学，学校是在首任空军司令员刘亚楼同志亲切关怀下成立的。1964年12月移交海淀区教育局，1970年设初中部，1979年增设高中部，1998年5月被海淀区教委批准为“九年一贯制”试点校。学校地处公主坟空军大院，环境优雅恬静，占地面积15亩，目前共有教学班35个，其中小学部23个，中学部12个，学生总计1000多人，教职员工总计100人，中教高级教师12名，区学科带头人及区骨干教师22名。 育鸿学校建校以来，始终坚持把“和谐发展，学有特长”的学生培养放在首位，学校形成了“文明、乐学、健美、创新”的校风和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风。在新课程改革时期，我们认真审视学校传统历史和文化积淀，确定了学校核心价值教育观为：鸿鹄、鸿儒、鸿图，口号：立鸿鹄之志、做鸿儒之士、展鸿图之业。意为：树立远大志向，争做学识渊博的人，确立人生规划，努力做一番大事业。同时提出了“把育鸿学校办成一所学校管理有特色、教师教学有特点和学生发展有特长的北京市九年一贯制优质学校”的办学目标。它的核心内容涵盖了学校工作的三大体系：九年一贯制德育序列化管理体系、九年一贯制教学序列化管理体系和九年一贯制学生特长培养体系。在三大体系实施过程中融入核心教育理念。 我校积极倡导“蓝天教育”的理念，继承学校光荣历史，传承空军优秀文化，利用部队得天独厚优质资源的，打造“军中办学”特色，特将“我爱祖国的蓝天”作为学校的德育特色主题教育，主要依托空军驻京部队、科研院所等作为活动载体，确立了七类十四大实践基地，即传统教育基地、示范教育基地、观摩实践基地、参观教育基地、文艺交流基地、军训实践基地、模拟飞行基地。学校根据各年级学生特点采取多种形式开展德育教育活动，在活动中让学生学会自主管理、自我教育,自主发展。 师资培训一体化、校本教研一体化、监控评价一体化、教学改革一体化的九年一贯制教学序列化管理模式具有育鸿特色，三年一循环的“三三三”阶段验收的管理体制也日趋完善，“小组合作学习模式”的实践与探索，给我校的课堂带来了很多新的变化。一是变展示教案为展示“问题”；二是变展示教师能力为展示学生能力；三是变展示抽象的书面概念为展示具体的学生作品，学生自主学、愉快学、高效学、创新学，课堂上呈现出勃勃生机、欣欣向荣的景象。我们充分利用九年一贯制的优势，不是小学六年，初中三年的简单叠加，而是六加三大于九的整体优化，让中小学课堂教学有机衔接，充分保证学生学习的质量，为他们可持续发展奠定雄厚的基础。 每一个生命都独一无二，不可替代！生命的多姿多彩构成了世界的五彩斑斓；生命的不断进取，演绎着世界前进的精彩律动！我们欣赏和培养每一个孩子的特长，逐步完善九年一贯制特长生序列化培养体系。目前，普及类社团中小学共23个，包括：田径队、足球队、篮球队、手工社、数独社、生物组、绘画社、叶画社、舞蹈队、摄影协会、合唱团、管乐团、车模、航模、建筑模型、叶画、七巧板、生命之树种植、无线电测向、科技绘画、电子制作、计算机等。学校龙头社团管乐团、合唱团、舞蹈团形成了梯队化建设。这些社团经常参加学校和一些重大的社会活动均受到了高度赞扬，逐步成为校园一道独特、靓丽的风景线。丰富多彩的课外活动促进了学生兴趣、爱好和特长的培养。每年的艺术节、科技节、体育节等活动中，学生的积极性高，参与率达到100%。我校管乐团多次代表学校参加市、区级比赛，取得了优异的成绩，并有三分之一的学生以艺术特长生的身份获得了中考特长加分，升入北京市示范高中。 如今，育鸿已经走过了五十年历程，它的发展离不开几代育鸿人的不懈努力，离不开家长们的热情支持，更得益于各级政府和空军各届首长的殷切关怀。几十年来学校为国家培养出了成千上万的优秀毕业生，他们中的绝大多数是空军干部子女，在各自的岗位上建功立业。 五十年来，育鸿学校在历任书记校长和全体教职员工的共同努力下，不断创造佳绩。近年来学校先后被评为国家基础教育课程改革实验先进校、北京市教科研先进校、北京市课程改革样本校、海淀区课程改革基地校、海淀区教学和德育管理先进校、海淀区艺术教育特色项目学校、海淀区科技教育示范校、海淀区课外活动先进校等，成为海淀区一所优质的九年一贯制学校。学校每年中考成绩优异，近一半学生升入市、区示范高中， 2006年魏陶然同学中考成绩在近两万名考生中位列前十名。 半个世纪，辉煌无限；百年树人，任重道远。我们要以蓝天胸怀育莘莘学子，看雏鹰展翅抒鸿鹄壮志，开拓进取谱写新的篇章。