昌平三中始建于1976年，是一所城镇完全中学。学校占地面积65亩，建筑面积16000平方米，有普通初、高中共30个教学班，学生1000名，教职工140人。 学校占地面积65亩，建筑面积16000平方米，学校有4700平方米的教学办公楼、5300平方米综合教学楼和4700平方米学生宿舍楼。其中的理、化、生实验室、计算机房、电子备课室、多媒体教室、阶梯教室、师生电子阅览室、图书馆、天象馆、乒乓球训练馆等专业教室 [1] 齐备，设备、设施先进，完全能满足学校教育教学及相关活动的需要，并能为学生提供良好的住宿条件。 学校具有规范、平整的300米环形跑道操场；宽阔笔直的甬路两侧是特色鲜明的百米文化长廊，绿地上各样警示牌渲染着校园的文化气息。 在北京市初中升学统一考试中，昌平三中总成绩在全区始终名列前茅，毕业率100%，多次获得昌平区“十佳初中校”荣誉称号。在高考中，学校升入本科人数连续几年稳步增长，升学率在昌平区同类校中位居前列，本科率位于昌平区优质高中校第一名，高中升学率连续两年超过90%。 几年来，昌平三中先后被评定为“北京市普通中学规范化建设达标学校”、“北京市中小学校园环境示范学校”、“北京市基础教育系统电化教育优类校”、“北京市阳光心语行动示范校”、“北京市教育科研工作先进校”，为学生的成长提供了良好环境。 学校现有初、高中共30个教学班, 学生1091名，教职工143人。学校现有专任教师101人，其中高级教师35人，占34.7%；中级教师40人，占39.6%。市级骨干教师2人，区级骨干教师15人，区级学科带头人9人，市、区级骨干教师占25.7%。 学校发展总目标是：坚持“以人为本、特色立校、科研兴校、人才强校、开放办学、内涵发展”的办学理念，通过“三优化一加强”，即优化队伍、优化生源、优化环境和加强对外交流与合作，把该校建设成为一所教育思想先进、教育设施精良、管理科学规范、办学特色鲜明、教育教学质量优良，社会知名度影响力较高的优质普通完全中学。 多元智能课堂教学是该校特色之一。以多元智能理论的实践研究为主要切入点，在课堂教学中，用多种方式呈现教学内容，在丰富多彩的课堂环境中培养和开发学生各种潜能，并取得了显著成绩。北京市初中升学统一考试中，该校连续进入全区“十佳学校”行列，梅林同学更是以555分的总成绩夺得全区2005年中考状元。在2005年高考中，该校有23名学生考入大学本科，本科升学率居昌平区优质高中校首位。 环境育人是该校特色之二。该校在校园环境建设的同时，还十分重视校园文化的建设，校园文化的建设以培养学生人文素质为目标，丰富多彩、健康向上的学科、科技、体育、艺术活动，已成为该校的传统和风尚。作为昌平区乒乓球传统项目学校，北京市乒协指定的“乒乓球训练基地”，学校面向全区招生，在市、区各级（类）比赛中均取得了骄人的成绩。为提高师生的文化修养，营造浓厚的校园文化氛围，学校成立了“三友书画社”，面向全区举办“昌平三中师生书画展”，成立各种文化社团，鼓励师生参加活动。学校先后被评定为“北京市普通中学规范化建设达标学校”、“北京市中小学校园环境示范学校”、“北京市基础教育系统电化教育优类校”、“北京市阳光心语行动示范创建校”、“北京市教育科研工作先进校”。为学生的成长提供了良好环境。 在“求实进取，勤奋创新，科研先导，内涵发展”这一办学思想的指导下，学校实现了跨跃式发展。今后，该校将进一步合理规划校园，增建教育教学设施，绿化校园，加强科学管理，全面提高办学质量，为把该校建成一所全面育人、办有特色一流学校而努力奋斗。 校长:陈玉林 陈玉林，1988年毕业于首都师范大学物理系，中学高级教师。昌平区物理学科带头人，昌平区优秀教师。曾任昌平一中教务主任、副校长，现任昌平区第三中学校长。2004年7月担任昌平三中校长以来，他坚持“以人为本、特色立校、科研兴校、人才强校、开放办学内涵发展”的办学理念，以课程为核心，推进特色学校建设，进一步明确“语言文雅、行为儒雅、志趣高雅”的育人目标，坚持走特色发展之路，开设书法、篆刻、绘画等独具个性的学校课程，使学生艺术审美情趣和能力得到了提高，开发了学生潜能，促进了学生的和谐发展。几年来为高校输送了大批艺术人才，使学校基本形成了“以美启智、以美育人、学有所长、全面发展”的办学特色，使学校具有较高的知名度。